Individuele hulp

Individuele hulp betekent eigenlijk hulp in een kleinere situatie. Niet in de klas dus, maar even
apart in een kamertje. Ook kan het voorkomen dat de hulp aan kleine groepjes van twee of drie leerlingen gegeven wordt. Elk jaar worden de leerlingen getest op de volgende gebieden:

- Spelling
- Woordenschat
- Begrijpend lezen
- Rekenen
- Technisch lezen

Dit doen we door het afnemen van het Drempelonderzoek. We doen dit om in eerste instantie het niveau van de leerling te bepalen en daarnaast om te zien of een leerling in de loop van een jaar voor- of achteruitgegaan is. Als dit namelijk het geval is weten we waar we dat jaar extra aandacht aan moeten besteden.

Verder wordt er gekeken naar wat de leerlingen weten op het gebied van:

- Persoonlijke gegevens (het invullen van formulieren, enz.)
- Alfabet (dingen opzoeken in woordenboeken, telefoongidsen, enz.)
- Tijd (klokkijken, analoog en digitaal)
- Tijdsbegrippen (dagen v.d.week, maanden, het gebruik maken van een kalender, enz.)
- Geld (Omgaan met geld, gepast betalen, terugrekenen, enz.)

Deze vijf gebieden zijn vooral gericht op de praktijk. De leerling zal dit later zeker gaan gebruiken en het is dus belangrijk dat daar op school aandacht aan besteed wordt.

Ook leerkrachten, ouders en leerlingen kunnen met een vraag bij de individuele hulp aankloppen.
Er wordt dan bekeken of er tijd is om de leerling even alleen te helpen op een bepaald gebied waar hij of zij in de klas bijvoorbeeld extra moeite mee heeft.